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学生:花海情
携手花海,情满山川。二零二三年一月十六日。我怀着紧张、期盼、激动的心情等待着。终于等到镜水老师开始为我解字了。我兴奋地看着手机屏幕。
“迎字,上下结构,形声字。代表行动、接触、热情、主动的意思。是我们中国人最常使用的一个字,同时也代表着礼仪之邦的突出特性。”
我问:“老师,不应该是左右结构吗?”怎么是上下结构呢?迎字是我当时闭着眼睛,在那么多字中点到的。更神奇的在后面呢。
老师说:“它的上面是个印字,下面是个走之。说明她喜欢活动,喜欢逆向思维,尤其是在工作中和处理婚姻和家庭的问题上,喜欢独树一帜,特立独行。思维和一般人不一样,不喜欢僵化稳定的生活方式,喜欢具有挑战性的生活格局。做事风风火火,为人热情奔放。印是权势的象征,尤其是有些权势是在刀兵之上聚集,因此具有一定的权威性。因此这个人喜欢说了就算,喜欢下结论,喜欢一言堂。不服就爱翻脸,尤其是在家里更是这样。一旦事情不顺自己的看法和心意,火气不由自主地就生发出来。不管对方的观点是否对错,不管对方能否接受,就得按我说的办,不然就会计较生气。”
老师接着说:“左右结构讲究的是平等对待,上下结构讲究的是以势压人。想想你在家里是平等对待的吗?”
我说:“老师,我在家里没有平等待之。但不知道是错误,乐此不疲,搅得家不安宁。”
我很清楚认识镜水老师才三年半多,不然还以为老师一直和我生活在一起呢。哈哈,老师通过这个字把我的性格,还有行事作风活灵活现地阐述了出来。这是我的生活写真,每天都演绎着。
老师说:“在家里你看对方都是一身的毛病和不是,说话不给对方留面子,喜欢上纲上线,喜欢一言定论,你真的征求过对方的意见和想法吗?”
我说: “是的,老师,在家里我说了算不需要征求他的意见,就应该听我的。只要我不高兴就翻脸了。”多混蛋的逻辑!
老师说: “他做的事情已经够好的了,可是你还是不满意。人家在干活,你呢在挑毛病。吹毛求疵是你最喜欢做的事情。”
我说:“是的,眼里心里看不到他的好。抱怨、埋怨、生气,我怎么看他都不顺眼,烦死了,就是不满意。想方设法的和他吵。”恨不得气死他。
老师说:“因为你有印,所以就喜欢以上对下的方式来处理和解
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